Demokratiebildung

Gemeinsam die Schule Gestalten

An der Sachsenwald-Grundschule gibt es ein engagiertes Schülerparlament, das mehrmals im Halbjahr tagt. Hier kommen die Klassensprecher:innen aller Klassen zusammen, um aktuelle Themen und Anliegen zu besprechen, die ihnen und ihren Mitschüler:innen am Herzen liegen.

Im Schüler:innenparlament werden verschiedenste Anliegen besprochen – von Ideen zur Pausengestaltung über Wünsche zur Schulhofgestaltung bis hin zu Vorschlägen für ein noch besseres Miteinander im Schulalltag. Die Schulsprecherinnen sammeln diese Anliegen und tragen sie weiter in die Schulkonferenz, das höchste Gremium der Schule, in welchem Lehrerinnen, Eltern und die Schulleitung vertreten sind.

Durch das Schülerparlament können unsere Schüler:innen aktiv an der Gestaltung ihrer Schule mitwirken und lernen, ihre Meinung zu äußern, Verantwortung zu übernehmen und demokratische Entscheidungen zu treffen. So wird die Schule für alle zu einem Ort, an dem jede Stimme zählt und gehört wird.

Die Schulsprecher:innen tragen zudem wichtige Anliegen in den Bezirksschüler:innenausschuss weiter, um Ideen und Anliegen mit anderen Schulen zu besprechen.

Schüler*innen Haushalt

Das Projekt „Schüler*innen-Haushalt“ gibt Kindern und Jugendlichen die Möglichkeit, aktiv an der Gestaltung ihrer Schule mitzuwirken. Dabei erhalten sie ein festes Budget, über dessen Verwendung sie selbst entscheiden dürfen. Die Schülerinnen und Schüler können eigene Ideen einbringen, Vorschläge erarbeiten und gemeinsam abstimmen, welche Projekte oder Anschaffungen umgesetzt werden.

Ziel des Projekts ist es, demokratische Prozesse zu fördern, Verantwortungsbewusstsein zu stärken und die Schule nach den Wünschen der Lernenden zu gestalten. Typische Vorschläge reichen von neuen Spielgeräten für den Pausenhof über gemütliche Sitzgelegenheiten bis hin zu besonderen Lernmaterialien.

Unsere Schulsprecherin und unser Schulsprecher haben sich beworben und nun steht es fest – die Sachsenwald-Grundschule nimmt teil!

Phase 1: Bekanntmachung und Bildung eines Planungsteams

Zu Beginn haben wir das Projekt in der Schule vorgestellt. Die Schülerinnen und Schüler haben wir informiert und viele zeigten großes Interesse. Um die nächsten Phasen zu koordinieren bildete sich ein Planungsteam aus 13 Schülerinnen und Schüler aus Klasse 3-6. Gemeinsam wollen sie das Projekt umsetzen.

Einen gemeinsamen Start und detaillierte Umsetzungsinformationen bekamen wir während des Workshops am 20.03.2025. Die Schülerinnen und Schüler des Planungsteam setzen sich mit allen 5 Phasen auseinander und konnten Fragen zum Ablauf stellen. Zudem führten sie Rollenspiele zur Mitbestimmung auf.

Ein gelungener Start – nun geht es weiter mit Phase 2!

Phase 2: Ideensammlung

An der Sachsenwald-Grundschule ist der Schüler*innen-Haushalt in eine neue und spannende Phase gestartet: die Ideensammlung! Vom 8. bis 10. April fanden dazu verschiedene Aktionen in der Schule statt, bei denen sich alles rund um die Frage drehte: Was können wir Gutes mit dem Geld für unsere Schule tun?

In den großen Pausen wurden Infostände aufgebaut, an denen das Planungsteam – bestehend aus engagierten Schülerinnen und Schüler – ihre Mitschülerinnen und Mitschüler über das Projekt, die Regeln und die Möglichkeiten informierte. Dort erfuhren die Kinder, wofür das Budget verwendet werden darf und wie der weitere Ablauf aussieht.

Alle Schülerinnen und Schüler hatten die Möglichkeit, eigene Ideen aufzuschreiben und in einen Ideen-Briefkasten einzuwerfen. Ob neue Spielgeräte, gemütlichere Sitzgelegenheiten oder kreative Verschönerungen – der Fantasie waren keine Grenzen gesetzt.

Damit auch wirklich alle Kinder teilnehmen können, wurden die ersten Klassen zusätzlich im Ganztag altersgerecht über das Projekt informiert. So soll sichergestellt werden, dass jede Stimme zählt.

Im nächsten Schritt wird das Planungsteam alle eingereichten Vorschläge sichten, sortieren und prüfen, ob sie umsetzbar sind. Danach geht es mit dem Auswahlprozess weiter – und am Ende wird abgestimmt, welche Ideen Wirklichkeit werden. Die Spannung steigt!

Phase 3: Ideenprüfung & Austausch

An der Sachsenwald-Grundschule in Berlin tritt der Schülerinnen-Haushalt in eine entscheidende Phase: die Auswahl und Anpassung der gesammelten Ideen. Nachdem die Schülerinnen und Schüler zahlreiche Vorschläge eingebracht und diese vom Planungsteam gesichtet und thematisch sortiert wurden, beginnt nun die dritte Phase des Projekts.

In diesem Schritt wird geprüft, welche der eingereichten Ideen tatsächlich umsetzbar sind. Einige Ideen können direkt übernommen werden, andere müssen angepasst oder verändert werden, damit sie auf den Wahlzettel kommen können. Zudem werden die Ideen von der Schulleitung und dem Bezirk geprüft.

Ziel dieser Phase ist es, gemeinsam mit den Schüler*innen realistische und sinnvolle Projekte auszuwählen, die schließlich auch umgesetzt werden können. So lernen die Kinder nicht nur demokratische Mitbestimmung, sondern auch, wie Entscheidungsprozesse in der Praxis funktionieren.

Phase 4: Wahl

Vom 8. bis 10. Juli fand an der Sachsenwald-Grundschule die Wahl zum Schülerinnen-Haushalt statt – ein spannendes Ereignis für die gesamte Schulgemeinschaft. Drei Tage lang verwandelte sich das Foyer der Schule in ein Wahllokal, vorbereitet vom engagierten Planungsteam.

Die Wahl wurde sorgfältig organisiert: Die geprüften und zur Abstimmung freigegebenen Ideen hingen gut sichtbar aus, die Wahlkabinen standen bereit, und die Klassen wurden einzeln eingeladen. Begrüßt von Wahlhelferinnen und Wahlhelfern, erhielten alle Schülerinnen und Schüler eine kurze Einführung in die Prinzipien der demokratischen Wahl – geheim, frei, gleich und fair – sowie in den Ablauf der Stimmabgabe.

Jedes Kind durfte zwei Ideen auswählen und deren Nummern auf den Wahlzettel schreiben. Für die jüngeren Kinder, insbesondere die Erstklässlerinnen und Erstklässler, waren die Ideen zusätzlich mit Bildern versehen, um die Entscheidung zu erleichtern.

Nun bleibt es spannend: Welche Idee hat am meisten überzeugt? Wir freuen uns auf das Ergebnis – und vor allem darauf, wie die gewählte Idee dem Schulleben zugutekommen wird.